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2）主題風格原則問題。每一新項目的進行，都依靠一種關鍵的核心理念，如協作、如擺脫慣性思維，另外也必須別的方式 的輔助。在分享時，培訓講師應正確引導學生突顯核心價值，發掘核心價值的內函。

3）結合實際標準。學習是以便之後盡快工作中與生活，因而，怎麽讓昆明香蕉福利导航新項目的實際操作與具體衣食住行聯絡起來，是昆明拓展培訓講師正確引導的重中之重。這兒特別注意的是，千萬別在新項目自身的進行方式 上不依不饒，而要跳出來新項目自身，目光放遠。